lunes, 27 de diciembre de 2010

Informática





Un grupo de mujeres del taller de medio ambiente de Itaca hemos terminado el cursillo de informática. Voy ha echar mucho de menos la hora y media que estamos todas las tardes, menos las de los jueves que vamos a Itaca,  la verdad es que nos lo pasamos muy bien y nos reímos con todo lo que nos pasa, que no es poco.


El cursillo nos lo ha dado Emi, es encantadora y ha tenido una paciencia grandiosa con nosotras, porque ya no se nos quedan las cosas en la cabeza como cuando una es más joven, a nosotras nos cuesta un poco más y le preguntamos las cosas un montón de veces, gracias Emi por tener esa paciencia.


Este año hemos empezado repasando lo que aprendimos el año pasado porque hay cosas que no nos salían muy bien y otras se nos habían olvidado, también  nos ha enseñado muchas cosas nuevas como incrustar vídeos ó albunes, hacer bien los enlaces, hemos practicado con Picasa para arreglar las fotos, poder corregir los ojos rojos, quitar arrugas ó manchas para volvernos más jóvenes, hacer las fotos en blanco y negro, bajar la resolución etc.

También hemos aprendido a hacer un álbum con las fotos y poder verlas pasando como diapositivas, hacer los collage con las fotos.

 Hemos echo nuestro propio vídeo poniéndole música y luego poder insertarlo en nuestro blog .

Emi nos ha enseñado muchas cosas y esperamos que al año que viene hagan otro curso para ir otra vez y seguir aprendiendo.

domingo, 5 de diciembre de 2010

LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD AMENAZA NUESTRA EXISTENCIA





El 22 de mayo se celebró el Día Mundial de la Biodiversidad, coincidiendo con la ONU, que ha designado este año como el de la Biodiversidad. Y uno de los objetivos fundamentales es la concienciación social, porque apenas el 25% de nuestra población conoce su significado.
En España, uno de los paraísos de la biodiversidad europea, según datos de Ecologistas en Acción, se han extinguido -al menos- 17 especies animales y 24 especies vegetales en los últimos 100 años.
Las especies declaradas en peligro de extinción se han duplicado en los últimos 25 años. Estos datos afectan, en muchos casos, a animales tan emblemáticos como el lince ibérico, el águila imperial o el oso pardo.

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Alta diversidad biológica en España

De los 226 tipos de hábitat reconocidos 'de alto interés' por la Unión Europea(el 54%) se encuentran en suelo español. Como consecuencia, el número de zonas protegidas en nuestro país sigue en aumento.
No obstante, en declaraciones a RTVE.es, el coordinador estatal de Ecologistas en Acción, Teo Oberhuber, señala que "aunque hay más hectáreas protegidas, cada vez están más degradadas y amenazadas por otro tipo de proyectos".
Desecar pantanos o talar bosques para convertirlos en tierras de cultivo, la sobreexplotación de recursos naturales, la contaminación... son algunas acciones humanas que han provocado, según los últimos informes mundiales, que el número de especies vertebradas que habitan la Tierra cayera un tercio entre 1970 y 2006.
Sólo en España animales como el quebrantahuesos, el urogallo, el oso pardo, linces y lobos ibéricos... son especies que abundaban en nuestros bosques a comienzos del siglo XX. Ahora, poco más de 100 años después, se han convertido en especies en peligro crítico de extinción.
Pero hablar de biodiversidad no es sólo referirse al lince ibérico, al oso polar o a los tigres siberianos. La biodiversidad son las relaciones que existen entre todos seres vivos y su entorno. "Somos biodependientes". "Perder biodiversidad es un suicidio, es perder supervivencia".
Casi todo provocado por la acción humana, que está poniendo en riesgo elementos imprescindibles en nuestras vidas: alimentos, medicinas, agua y cosechas. La advertencia está lanzada: la pérdida de biodiversidad amenaza nuestra existencia.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Plantas Medicinales

Cuando salimos al campo a andar o pasear podemos ver cantidad de árboles, plantas y flores que muchas veces no les prestamos atención, pero nuestros antepasados que no tenían la farmacia tan cerca como la tenemos nosotros las utilizaban como plantas medicinales por la cantidad de beneficios que de ellas obtenían.

-Romero. Es vasodilatador por eso mejora la circulación sanguínea.

-Tomillo. Tiene eficaces propiedades como expectorante, antiséptico, diurético, digestivo.

-Salvia. Es astringente, antiséptica y depurativa.
Es recomendada para las mujeres por tener fitoestrogenos y sirve para la
regulación de la regla o síntomas relacionadas con la menopausia.

-Pino. Sus yemas y hojas se utilizan para problemas respiratorios.

-Zarza. Es astringente, depurativa, antiinflamatoria y antidiarreica. Las hojas y brotes tiernos en infusión sirven para las aftas bucales.

-Rosal silvestre. Su fruto es rico en Vitamina C.

-Latonero. Las hojas y los latones verdes se consideran astringentes y antihemorragicos.

-Fresno. Las hojas en infusión se utilizan como laxantes, diuréticas y antiinflamatorias.

-Laurel. Además de utilizar sus hojas para aromatizar los guisos, también se utilizan como
antirreumático y como tónico digestivo.

-Higuera. Los higos cocidos en leche se han utilizado para ablandar el pecho en los catarros y sus hojas al cortarlas segregan un látex blanco que se usaba para tratar verrugas.

-Espliego. Sirve para combatir la ansiedad, el insomnio y las migrañas por su carácter
sedante.

-Malva. Es antiinflamatoria, expectorante , emoliente y calmante.

-Regaliz. Tiene propiedades antitusivas y mucoliticas por eso se usa para paliar los síntomas de resfriados y bronquitis.

-Ciruelo. Los frutos se utilizan contra el estreñimiento por su poder laxante.

-Borraja. La flor es depurativa y limpia de toxinas.

-Hinojo. Sirve para las flatulencias.

-Majuelo o espino blanco. Regula la tensión arterial.

-Diente de León. Es depurativa y diurética.

-Calendula. Regeneradora de la dermis y antiinflamatoria.

-Enebro. Los frutos se utilizaban como diuréticos y antirreumáticos. La miera era utilizada para curar a los animales domésticos.

Estas son algunas de las muchas plantas que utilizaban nuestros mayores y que ahora las tenemos un poco olvidadas.

jueves, 18 de noviembre de 2010

Mineral de alumbre contra el sudor


Desodorante ecológico y económico

Es un mineral que se conoce desde la antigüedad y posee unas cualidades naturales esenciales en la cicatrización de heridas poco profundas y como combatiente de los malos olores corporales.
Las civilizaciones pasadas usaban aceites y cremas naturales que les ayudaban a tapar el mal olor del cuerpo. Los baños con canela, agua de azahar, limón o pétalos de rosa eran los favoritos de los egipcios y los romanos. Además, estos últimos conocían el mineral de sal cristalizado conocido como alumbre.
Fue utilizado en la Edad Media en países europeos y en la actualidad se demanda en países tan diversos como Francia, Holanda o Filipinas. Su uso en España está poco extendido, aunque cada vez lo va siendo más gracias al auge de la cosmética natural. En la península ibérica existen algunos de los yacimientos de alumbre más importantes. Están situados en las minas de Mazarrón y Lorca (Murcia) y Rodalquilar (Almería).

Actualmente es valorado por su beneficio ecológico

Los desodorantes normales poseen butano, propano, isobutano…Sustancias que penetran en la atmósfera cuando las usamos sobre nuestra piel. Una de ellas, el cloro flourocarbono, daña la capa de ozono.
Estos productos artificiales producen en ocasiones irritaciones cutáneas, cuando no problemas en la transpiración de la piel. Una de las sustancias que actúan de forma más negativa en la piel es el clorhidrato de aluminio, que contienen los desodorantes tradicionales.
El alumbre es un mineral que no expulsa sustancias nocivas ni produce residuos perjudiciales para nuestra piel. Es posible usarlo justo después de la depilación o el afeitado e incluso para eliminar el mal olor de pies.
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Para el consumidor supone un ahorro económico

Este producto natural vuelve a estar en el punto de mira de los consumidores. Su larga duración (puede llegar a durar años) permite un ahorro económico del 90 % del gasto en productos desodorantes químicos artificiales.

Su uso es muy sencillo

Tan solo hay que mojar la piedra bajo el grifo y pasarla por las axilas o la zona de desagradable olor corporal unos cinco o diez segundos. Otra opción es usarlo inmediatamente después de tomar una ducha o lavar la zona a tratar.
El mineral de alumbre no desprende ningún aroma como los desodorantes químicos y no mancha la ropa, por lo que no aparece el fastidioso “cerco amarillo” del sudor. Lo que hace es prevenir la aparición de sudor gracias a la acción de los microcristales del mineral. Eso sí, en forma de piedra puede rozar la piel por la aspereza de la superficie si no se moja bien.
Dado que es un producto natural, puede comprarse en las tiendas naturalistas o herbolarios. También existen muchos distribuidores que lo venden en Internet.

jueves, 11 de noviembre de 2010

EL BOC`N ROLL



¿QUÉ ES EL BOC'N ROLL?
El BOC'N ROLL es un producto para envolver bocadillos, sandwiches, piezas de fruta, galletas, etc... Perfecto para llevar a la escuela, al trabajo, de excursión o de viaje, reduciendo de este modo la utilización de artículos desechables. Se puede utilizar una y otra vez, y es totalmente lavable.
CARACTERÍSTICAS
Está formado por una cara textil de algodón y poliéster y una cara en plástico ecológico, reciclable y muy resistente. El producto está dotado de un cierre fácil, para poder sostener el alimento, adaptándose así a sus dimensiones. Por tanto, puede ser apto tanto para galletas como para un bocadillo.
Dimensiones: Plegado: 18 x 12,5 cm..
Desplegado: 49,5 x 29,5 cm

VENTAJAS
Ecológico: Sustituye los envoltorios de usar y tirar

Higiénico: Aporta una superficie limpia en la que apoya el bocadillo, estés donde estés.
Durable: Se puede utilizar una y otra vez.
Totalmente lavable.
Muy fácil de usar.
Mantiene frescos los alimentos.
Se ajusta a la medida del bocadillo o alimento.
Muy ligero (no ocupa espacio).Fomenta la cultura de la reutilización y del ahorro de QUÉ ES EL BOC'N ROLL?

El BOC'N ROLL es un producto para envolver bocadillos, sandwiches, piezas de fruta, galletas, etc... Perfecto para llevar a la escuela, al trabajo, de excursión o de viaje, reduciendo de este modo la utilización de artículos desechables. Se puede utilizar una y otra vez, y es totalmente lavable.
CARACTERÍSTICAS
Está formado por una cara textil de algodón y poliéster y una cara en plástico ecológico, reciclable y muy resistente. El producto está dotado de un cierre fácil, para poder sostener el alimento, adaptándose así a sus dimensiones. Por tanto, puede ser apto tanto para galletas como para un bocadillo.
Dimensiones: Plegado: 18 x 12,5 cm..
Desplegado: 49,5 x 29,5 cm

VENTAJAS
Ecológico: Sustituye los envoltorios de usar y tirar

Higiénico: Aporta una superficie limpia en la que apoya el bocadillo, estés donde estés.
Durable: Se puede utilizar una y otra vez.
Totalmente lavable.
Muy fácil de usar.
Mantiene frescos los alimentos.
Se ajusta a la medida del bocadillo o alimento.
Muy ligero (no ocupa espacio).Fomenta la cultura de la reutilización y del ahorro de

materias primas.
VER EL VÍDEO

miércoles, 3 de noviembre de 2010

ENVASES LIGEROS



Características de los envases ligeros: pesan poco para el volumen que ocupan.
Se deben reciclar para recuperar materia prima, ahorrar energía y disminuir la contaminación


El envase de plásticos supone el 14% en el peso de nuestra basura y el 6% los de metal.
En la producción de aluminio a partir de la chatarra se ahorra un 95% de energía comparado con la producción a partir de la materia prima.
Hay más de 25 familias diferentes de plásticos, un 5% del petróleo se utiliza para fabricarlo. De las numerosas aplicaciones que tienen los plásticos en nuestra sociedad, los envases representan una de las mayores con un 47%.
Los envases una vez separados en familias triturados, lavados y calentados se producen un material granulado (granza) que se utiliza para fabricar nuevos objetos de plástico
El envase de brik esta formado por láminas de diferentes materiales unidas entre sí, se pueden reciclar de dos maneras: aprovechando todos los componentes de manera conjunta, para fabricar un aglomerado, o cada material por separado.

¿Qué podemos depositar en el contenedor amarillo?

Sólo botellas y envases de plástico y latas y brik
Ø Botellas de agua, refrescos, leche, aceite…
Ø Envases de productos de limpieza: lavavajillas, lejías, fregasuelos, limpiadores de baño…
Ø Geles de baño, champú, colonias…
Ø Tarrinas de poliespán (corcho blanco)
Ø Envoltorios de film plástico (de magdalenas, galletas…)
Ø Bolsas de patatas fritas, aperitivos, golosinas…
Ø Bolsas de plástico de comercios, supermercados…
Ø Latas de conserva (tomate, atún, sardinas, mejillones, espárragos…)
Ø Botes y latas de bebidas de refrescos
Ø Bandejas de aluminio
Ø Sprays y aerosoles
Ø Tapones metálicos de botellas y frascos
Ø Leche, zumos, batidos, vino.(en brik)
NO debemos depositar en el contenedor amarillo
Envases de cartón, papel, y envases de vidrio
Objetos que no son envases
Ø Calzado y ropa
Ø Juguetes de plástico o metal
Ø Pequeños electrodomésticos
Ø Pañales y compresas
Ø Vajilla rota
Ø Utensilios rotos de plástico o metal que no sean envases(cubos, sartenes, bombillas, perchas, silla…)
Ø CDs, DVD y cintas de video
Ø Desechos orgánicos
Sugerencias
Vacía los envases de su contenido: no despedirán malos olores ni gotearán en su transporte.
Pliega y compacta brik y botellas de plástico: ocuparán menos espacio en casa y en el contenedor.
Reutiliza las bolsas de plástico de los comercios y supermercados. También puedes utilizarlas para guardar y llevar al contenedor amarillo los envases ligeros: así reciclarás tantos los envases como la propia bolsa.

sábado, 16 de octubre de 2010

COMIENZO DE LAS CLASES









Ya comienzan las clases, este año con muchas actividades, todas muy interesantes.

Las de este primer trimestre serán:


-Talleres de oficios perdidos, (trabajos con cañas y cestería).


-Huerto ecológico y actividades relacionadas.

-Introducción al mundo de la etnobotánica. Se elaborarán diferentes productos con recursos naturales de la zona: jabones, jarabes, ambientadores, cremas etc.


-Arte y naturaleza: Encuadernación artesanal, esculturas con papel maché, casetas para pájaros, elaboración de juguetes artesanos etc.


-Creando con la naturaleza, propuesta para embellecer espacios naturales próximos a Andorra.


En el TALLER DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: “CONOCE TU ENTORNO”, vamos a realizar diferentes actividades ambientales: preparación del Día del Árbol, rutas interpretativas dirigidas a colegios.

Vamos a seguir cuidando, manteniendo y conociendo nuestro medio natural.

El medio natural merece ser respetado, conservado y mejorado.

El uso indiscriminado de los recursos naturales ha conducido a diversos problemas ambientales como: la contaminación, la deforestación, el cambio climático, la perdida de la biodiversidad etc, que pone en peligro la salud de nuestro planeta.

Quizá seria menos estresante ver pasar la vida sentadas en nuestro sillón sin implicarnos. Pero el tiempo pasa rápido, tenemos que aportar nuestro grano de arena y seguir empujando.

miércoles, 23 de junio de 2010

Vacaciones


Llegó el verano y se terminó el curso , voy ha echar de menos las charradas y las risas de las tardes de los jueves , lo bien que me lo he pasado con todas vosotras y todas las cosas que he aprendido . Lo primero de todo el cursillo de ordenador con Emi porque sin él no estaría escribiendo esto y no lo podríais leer vosotras , los cursillos sobre el ¨Lant Art¨ y el de los ¨Mosaicos¨ que nos dio Eva que me gustaron mucho los dos , me lo pase muy bien pintando las piedras y haciendo el cuadro de los mosaicos . Aprender ha hacer¨Las gavias¨ con Salvador, que quedaron muy bien y lo chulas que están ahora en la ¨Fuente Moreno¨ . Las salidas para plantar los árboles en ¨San Macario¨ , en el sendero y en la ¨Fuente Moreno¨. Las excursiones por el sendero con los niños de los colegios con Olga , y conocer el nombre de muchas plantas . Lo mucho que me divertí por la mañana, haciendo los trabajos manuales con los niños en ¨El día del árbol¨ y los nervios que pasé leyendo los textos de los árboles por la tarde , pero hoy me alegro , porque he podido grabar la voz para el documental de la televisión ,cosa que jamás me había pasado por la cabeza que podía hacer. Una cosa más que se me olvidaba , las camisetas que teñimos con los ¨tintes naturales¨ con Francho .

Ahora me voy a ir de vacaciones , deseo que paséis un feliz verano y que os carguéis de fuerza y energía positiva , para poder empezar el curso que viene y hacer muchas cosas mas. Deseo de todo corazón que podamos estar todas .

Hasta Septiembre chicas .

lunes, 21 de junio de 2010

RUTA ÁRBOLES SINGULARES DE ANDORRA

La Guía de la Ruta de los Árboles Singulares es fruto del trabajo de varios años del Taller de Medio Ambiente de Andorra, que se editó en el año 2009, subvencionada por el Gobierno de Aragón.
Acompañados de la Televisión Local y aprovechando que iban a grabar un documental sobre los árboles singulares de Andorra, me apunté a la excursión, y fue un gran acierto. Aprendí un montón sobre las características de cada árbol y a ubicarlos a cada uno en su entorno.
Varias compañeras del Taller de Medio Ambiente pasamos una mañana muy agradable. Olga y Herminia fueron las encargadas de dar las explicaciones sobre cada uno de los árboles y las chicas de la televisión filmaron un trabajo que creo será del interés de mucha gente o así lo espero.
Aquí os presento a los protagonistas: (Hay seis chicos, pero hay dos chicas que valen por cuatro. Ganamos.)
El Chopo de los Hortales , está acostumbrado a que la gente lo ignore, pero a él no le importa.
Las Encinas de la Sarda me encantaron, sentí algo especial al meterme dentro de su sombra, la próxima vez iré con una manta y un libro, la música la ponen los pájaros.
El Pino de la Atalaya, me impresionó, me transmitió fuerza y seguridad.
El Enebro de la Val Común, desde lejos se le oía que pedía socorro. Desde el 2003 tratando de ayudarlo y lo único que han hecho ha sido perder el tiempo, siendo el “árbol singular por excelencia”, por tener porte de árbol.
El Pino del Caño, me dio muy buena impresión, es muy acogedor y aprovechamos para almorzar bajo su sombra.
El Lentisco del Barranco del Gitano, lo intuí feliz y contento, me gustó el sitio, está dentro de un paraje muy bonito.
El Pino del Tío Cerbellón ó de la Señora, de lejos tiene muy buena presencia. Tuvo que tener muchas novias, pero de cerca ya tiene sus arrugas. “Que le quiten lo bailaó”.
Estas son mis impresiones, pero en cada árbol hay un pie de foto donde te dan la información con todo lujo de detalles.
Si los quieres conocer, no lo dudes y pásate por el Centro Ítaca de Andorra y podrás recoger la guía totalmente gratis y poder disfrutar de algo que no tiene precio. Merece la pena.
Ver fotografías

HASTA EL CURSO QUE VIENE


Otro año de clase se acaba, a pasado muy rápido casi sin darnos cuenta, nuestra labor de este curso esta cumplida.


Aunque parezca mentira se han hecho muchas cosas, se comenzó con las jornadas “Un paseo por la biodiversidad”, con charlas y salidas al campo. Visitamos el Espacio de Interpretación del Territorio Masías de Ejulve, el Parque Cultural del Maestrazgo “el Geoparque”en Aliaga y el Parque Cultural del Río Martín en Alcaine.


Salvador muy amablemente nos enseño a hacer gavias con cañas, para proteger los chopos que se pusieron en Fuente Moreno; ha quedado un paisaje muy bonito y original.


Intentamos implicarnos en el tema de los incendios buscando información en los periódicos. Hemos estado muy atentas a todo lo relacionado con el tema.


Se celebro el día del árbol, con el reparto de plantones y las actividades de trabajos manuales para los niños pequeños, este año con más asistencia de niños que el año pasado.

Plantamos árboles en San Macario, en Fuente Moreno y en el pinar de detrás de Itaca con los niños de los colegios y los chicos de Adipa.

Leímos textos dedicados a los árboles singulares, que unos días más tarde estos mismos textos los hemos grabado con nuestras voces, para un documental para la televisión local.


Se han hecho talleres, con plantas tintóreas, teñimos unas camisetas con cascara de cebolla. Decoramos un trozo de pinar con piedras pintadas de diferentes colores, este arte se llama "Lan Art.” Y con trozos de baldosas recicladas hicimos unos mosaicos muy originales.


Nos han visitado unos amigos de la UP de Albacete y hemos pasado con ellos unos días muy entrañables.


Hemos acompañado a los niños por el Sendero Val de Molinos, explicándoles las plantas, este año con la novedad de un juego, tienen que buscar animalitos dibujados y plastificados entre las plantas. Esperamos que se hayan divertido.


Se han hecho muchas más cosas, charlas, talleres e información relacionados con el medio ambiente.


El año que viene se harán más cosas y mejor, porque lo hacemos con ilusión y con ganas.


QUE PASEIS UN FELIZ VERANO Y HASTA EL CURSO QUE VIENE.


Algunas fotos del curso




jueves, 17 de junio de 2010

BARRANCO VALDORIA


¡Por fin he visto “Huerto Valdoria”! , hace mucho tiempo que quería ir. La dificultad de la excursión es media-baja y hay varias opciones, nosotros elegimos la siguiente:
Carretera hacia Albalate, cogiendo el camino del Ventorrillo, llegamos al barranco del Matapuerco, bajamos por él admirando la gran variedad de especies de flora que nos ofrece la primavera. Fue de gran ayuda el libro que Olga nos regalo (Introducción a la Flora del Parque Cultural del Río Martín), gracias a sus fotografías pude comparar y reconocer bastantes.

Al final del barranco, cogimos el camino de la izquierda, que nos llevaría hacia Valdoria. Nos adentramos, y poco a poco me fui dando cuenta que es uno de los parajes más bonito, frondoso y húmedo que tenemos cerca de Andorra y que recomiendo a todos los que aún no lo hayan visto.
Barranco Valdoria es un paraje natural “único”por la mezcla de especies “de montaña” (variedades de ciprés, pino y abeto) árboles y arbustos típicos “de ribera” (como chopos, olmos, juncos, zarzamoras etc.
En cuanto a la fauna de “huerto Valdoria”, podemos encontrar: chovas rojas, cernícalos, salamandras, mariposas y libélulas poco comunes.

Fuimos admirando los riscos rocosos del paisaje, que es otra de las peculiaridades de ésta excursión, pues hay una señal que indica el rincón del Gorgo, que no os lo podéis perder, caprichosas formaciones rocosas que llaman la atención a lo largo de todo el camino.

Subiendo el barranco, es curioso ver, un depósito construido para el aprovechamiento del agua, y que entre los años 1913 hasta 1962 abastecieron al pueblo de Albalate.

Agachándonos bajo la gruta del manantial, subimos unas escaleras que llevan hasta la presa, desde donde se pueden ver los pequeños pantanos que contiene. .A partir de aquí la dificultad es media-alta, y lo dejamos para otra ocasión no muy lejana, pues tengo ganas de ver la Cueva Negra y el Cabezo de la Silleta.
Ya os contaré.

lunes, 14 de junio de 2010

Sendero val de Molinos


Ayer estuvimos en el sendero de Val de Molinos, organizando toda la ruta, como nos íbamos a organizar y lo que había que explicar a los chicos de los colegios.

Este año al ser el año de la Biodiversidad, Herminia ha preparado un juego que consiste en esconder animales que habitan en ese entorno (plastificados) entre las plantas. Hacer grupos de niños con el mismo número, del uno al seis. Y son los encargados de buscar en las seis paradas dichos animales.


Hoy hemos empezado las salidas, a las 9 han ido un grupo de Rosa Tolosa del colegio Manuel Franco acompañados por Olga, Neli y Herminia B, les han tenido que explicar muchas cosas (sabían mucho).


A las 11 ha ido otro grupo de niños del colegio San Jorge acompañado de sus profesoras, Olga, Neli y yo ( Hermi M ).


La primera parada ha sido en el primer panel donde empieza el camino. Olga les ha dicho como se llamaba el sendero y que animales veían en el panel, nada más empezar el sendero hemos visto una lagartija, les ha gustado mucho, hemos seguido avanzando despacio (eran pequeños ), hasta las flores de lino, que bonitas están.


Más adelante hemos hecho una parada en la zona del espliego, les hemos dicho que lo tocasen y se oliesen las manos, algunos les ha gustado, otros ponían mala cara. Olga les ha explicado la hierba bancera, que sirve para lavar heridas, les hemos dicho a los de los número 1 que buscasen los insectos escondidos, que eran las abejas y mariposas, les hemos explicado que comemos fruta gracias a los insectos y las mariposas que son muestra de la buena salud del medio ambiente.


Siguiendo el sendero llegamos a la encina o carrasca, les hemos explicado las hojas de la carrasca que pinchan para que no se las coman las ovejas, se han sentado debajo a la sombra (hacia mucho calor), les hemos explicado el olivo, que el fruto es la oliva, con la ella se hace el aceite para freír patatas fritas.


Luego el almendro que el fruto es la almendra, son muy ricas en vitaminas y muy recomendas en niños y jóvenes.


Después los cereales como la avena, el trigo y la cebada (de los cereales tenían algo de idea), seguidamente los números 2 han buscado los animales escondidos, el zorzal que se alimenta de olivas y tiene un espectacular canto y la perdiz que se desplaza por el suelo andando para buscar su comida, cuando hay un peligro los polluelos de la perdiz se esconden entre las piedras, es la pieza favorita de los cazadores


Para finalizar Olga les ha contado un pequeño cuento han estado muy atentos y encantados. No hemos podido seguir se ha hecho tarde, tenían que regresar hasta el colegio y andan muy despacio son pequeños Olga se ha ido con las profesoras, Neli y yo hemos ido a recoger los animales escondidos para mañana.


Una mañana entretenida.


farabol

domingo, 30 de mayo de 2010

La huella del agua




Consejos para reducir la huella de agua.

Los expertos indican cuatro factores principales que explican los altos valores de la huella de agua:

El producto nacional bruto per. cápita: cuanto más alto es, más agua se consume.

La dieta alimentaría y el uso de productos industriales: en Estados Unidos, el consumo de carne es tres veces superior a la media mundial.

El clima: países con fuerte evaporación requieren más agua, lo que explica huellas ecológicas altas de países pobres como Malí, Chad o Sudán.

La baja eficiencia agrícola en el uso del agua: la producción de arroz de Tailandia es de 2,5 T/ha, mientras que la media mundial es de 3,9 T/ha.


Por tanto, a la hora de reducir la huella de agua, es importante incidir en este tipo de aspectos. Es importante saber qué cantidad de agua se destina a sectores intensivos en el uso del agua, como la agricultura o la ganadería, y en qué medida se importa o se exporta a la hora de saber la huella de agua en el país: por ejemplo, para producir un kilo de trigo hacen falta 1.000 litros (un metro cúbico) de agua; mientras que un kilo de carne de vaca necesita 15.000 litros.


España importa muchísima más agua en forma de cereales y piensos, fundamentalmente para alimentar al ganado, que la que exporta en forma de frutas y hortalizas. Por ello, si no se daría este "comercio de agua virtual", los españoles sólo podrían comer como máximo la mitad de carne que consumen actualmente.

Los consumidores son parte importante de este proceso, puesto que pueden priorizar los productos con menos agua virtual, reducir el consumo de los que tengan más o exigir la implantación de sistemas más eficientes de gestión del agua. Para ayudar a este objetivo, algunos expertos sugieren programas específicos de concienciación y hasta un etiquetado de los productos con la cantidad de agua virtual empleada. No obstante, estos conceptos no se escapan de algunas críticas.

Así, se exige un aumento de la precisión de los actuales métodos de cálculo y la inclusión de otras variables, como por ejemplo los aspectos cualitativos.

Asimismo,
también se recuerda que el comercio de agua virtual, si bien puede beneficiar a algunos países, también puede perjudicar a otros, porque finalmente este recurso se gasta en algún sitio.

Por ello, al igual que en el caso de la huella ecológica,
los ciudadanos deben tener claro que resulta totalmente insostenible un mundo que aspire a consumir más agua de la que hay.

Sacado de la rebista de Consumer.

Valentina

Clase de la semana

El jueves, 27 de Mayo la clase transcurrió con los preparativos de las excursiones que realizamos por el Sendero Botánico val de Molinos, que desde hace 3 o 4 años, venimos realizando con los niños del Colegio Juan Ramón Alegre. Este año además de dicho colegio también las haremos con el Colegio Manuel Franco, San Jorge y quizás con Gloria Fuertes.

Todos los años les hablamos de la vegetación que allí se encuentra, como es el año de la Biodiversidad y lo importante que es para todos la supervivencia de todas las especies de la
Naturleza, este año también les hablaremos de los animales que están en nuestro medio.

Este juego que se les ocurrió a Herminia y a Olga, esconder entre las plantas animalitos plastificados , hacer grupos de 3 o 4 niños y darles el mismo número, los puedan encontrar y entonces hablarles un poco sobre los animales; y luego a otro grupo, así hasta terminar para que puedan participar todos los niños y que no se forme mucho jaleo, ya contaremos como sale la actividad.
Muchos besos Alicia.


domingo, 23 de mayo de 2010

DÍA DE CONVIVENCIA EN ALLOZA













El miércoles 19 estuvimos pasando el día en nuestro vecino pueblo de Alloza, porque celebrábamos un día de convivencia.

Vinieron bastantes personas procedentes de los pueblos de alrededor: Albalate, Urrea, Ariño, La Puebla.....

Llegamos sobre las 11 de la mañana y mientras esperamos el primer turno de visita, nos acompañaron a dar un paseo por el Parque Escultórico “ Los Barrancos “, por un camino muy frondoso y refrescante se encuentran unas esculturas integradas en la naturaleza, pudimos ver caballitos de mar, un unicornio, entre otras.

Visitamos el Calvario, uno de los más bellos de Aragón, unas mujeres del pueblo muy amablemente nos explicaban todos los detalles del camino, los cipreses centenarios, más de 200 ejemplares, un conjunto de gran valor natural.

Destaca el llamado ciprés Madre por sus considerables dimensiones y numerosas ramificaciones.

Las estaciones del Vía Crucis son unas capillas muy bonitas, cuidadas por familias del pueblo, todas conducen a la ermita del Santo Sepulcro, del siglo XVIII.

Después nos pusieron un power point, donde salían alumnas de las distintas localidades, un montaje de fotografías de cuando eran pequeñas haciendo la comunión y en la actualidad.

Comimos en el polideportivo, con un ambiente muy festivo. Después de comer jugamos a juegos tradicionales.

Pasamos un día muy divertido

miércoles, 19 de mayo de 2010

Excursión Masías de Ejulve y Sendero Botánico val de Molinos



Los días 8-9 de mayo nos han visitado unos amigos de la UP de Albacete.

Algunos ya los conocíamos, de un viaje que el año pasado nos organizaron a la Serranía de Cuenca. Mucho nos beneficiamos de estas relaciones, porque nos facilita conocer a gente de otros lugares, sus actividades, disfrutar del buen ambiente y alegría. Ellos nos aportan las costumbres de su tierra y nosotros de la nuestra.

Queríamos que conocieran un poco del paisaje de nuestro entorno y
el día 8 sábado los llevamos a hacer la ruta de las Masías de Ejulve.

Lo primero que vimos desde el autobús fue
el monte quemado del incendio de este verano, muchas hectáreas de tierra quemada que tardaran años en recuperar su belleza.

El punto de partida de la ruta está en 1000m. de altitud rodeado de pinos Laricios.

Carmen la guía, nos contaba la vida de los masoveros , del aprovechamiento que se hacía de los recursos naturales.

En las fachadas,
los marcos de las ventanas y puertas se pintaban de azul para que entrara mas luz.

Colocan
piedras de sal para el ganado.

La economía de las masías se basaba
en la agricultura, ganadería y aprovechamiento forestal, basándose en un modelo de gestión sostenible del territorio.


Las masías son construcciones rurales fuera de los núcleos urbanos, utilizadas de vivienda y destinadas a la explotación agraria, ganadera o mixta.

En la Masía del Sartenero, hacían tejas para ellos, para otras masías e incluso para el pueblo.

En los años sesenta se cortaron muchos nogales para hacer muebles, y era costumbre de que las nueces que caían en el bancal vecino, el cincuenta por cien era para el.

Con el fruto de las acerollas, se hacia un vino riquísimo que se bebía en la siega.

Utilizaban para su construción, los elementos que encontraban cerca arcilla, barro, piedras...

Para iluminar las estancias utilizaban la tea de los pinos.

El agua de la lluvia se recogía en aljibes de las escorrentías de los tejados.

Las Masías del Maestrazgo están declaradas Patrimonio de la Humanidad.

En el recorrido pudimos apreciar toda la riqueza vegetal y también en el barranco del Torrejón la "Peña del Indio"

En la ruta encontramos:

Pino silvestre.

Chopos cabeceros.

Guillomos.

Sauces.

Saúcos...

La marcha era lenta, pero lo importante no era correr sino disfrutar del paisaje y aprender de lo que nos iban explicando.

Comimos en la Masía los Barrancos un menú excelente y un ambiente inmejorable. Esta masía quedo deshabitada en el 1962, en el año 2005 el departamento de Medio Ambiente inició larehabilitación para uso ecológico.

Después de comer estuvimos
visitando las Grutas de Cristal en Molinos, nos gustaron un montón. Estas grutas fueron descubiertas por un equipo de espeleología en el año 1961, también visitamos el pueblo muy bonito y pintoresco.

De vuelta, en el autobús, llevábamos mucha alegría cantando jotas y canciones manchegas.

Cenamos en el hotel Santa Bárbara con buena comida, charla, risas y buena compañía.
Continuamos en ITACA la fiesta con canciones, juegos y sobre todo muy buena armonía. Terminamos mas pronto de lo que hubiéramos querido, porque al día siguiente teníamos otra caminata.

El domingo los llevamos al Sendero Botánico val de Molinos, este sendero tiene una gran riqueza vegetal autóctona, ya que aquí se halla casi toda la vegetación que tiene Andorra:

Campos de cultivo tradicionales.

Vegetación de monte mediterráneo.

Pequeño bosque de ribera.

Subimos hasta el mirador y desde allí contemplamos el verde paisaje primaveral y tranquilizador.

Al finalizar el sendero, unos se fueron a comprar productos de la tierra como el aceite, jamón, queso... Otros prefirieron ir a visitar el Museo Etnológico.

A las dos y medía nos fuimos a comer de nuevo a Santa Bárbara, la comida transcurrió en un ambiente muy agradable. Final de comida con tarta y cava, obsequio de un compañero que cumplía sesenta años, un broche de oro.

Despedida, y a esperar la próxima excursión.

Alicia, muchos besos de tus compañeras.


domingo, 2 de mayo de 2010

LOS MOSAICOS





En CEA Ítaca de Andorra este mes de abril hemos estado haciendo mosaicos.
Los mosaicos son técnicas decorativas utilizadas desde hace siglos en muchas culturas, que consiste en unir teselas, azulejos, piedrecillas o trozos de cerámica creando dibujos o diseños decorativos.Tienen un origen muy antiguo se han hallado mosaicos en Greta,Grecia y Roma.
Por extensión se llama mosaico a cualquier obra realizada con fracciones diversas, esta obra se puede realizar en grandes superficies planas como paredes, suelos o techos, pero también se adapta a simples objetos pequeños.
Para empezar a elaborar nuestros mosaicos primero, con las personas que estábamos haciendo el taller, se hicieron grupos de cuatro, para hacer los diseños. Eva Roldan la profesora, nos dio un folio a cada una para que plasmáramos en el papel como veíamos la biosfera, de estos dibujos teníamos que agrupar las ideas de las cuatro en una y hacer un muevo dibujo, el cual era el elegido para el diseño. Lo dibujamos en un marco para luego efectuar el mosaico.
Con las baldosas de deshecho es con el material que realizamos el taller.
Comenzamos partiendo las baldosas con un martillo en trozos pequeños, que luego las íbamos pegando sobre el dibujo.
cuando quedó todo pegado lo cubrimos con mortero, dejamos secar y con un esponja escurrida fuimos limpiando la superficie. El resultado es el de las fotografías.
Disfrutamos y aprendimos mucho con esta actividad, esperamos realizar alguna más

MÁS FOTOS

Jueves 22-4-10

A partir de ahora caminamos solas. ¡Ánimo! Y comenzamos a contar como van nuestras clases.

En la clase de esta semana, estuvimos ensayando “Nuestros Árboles” un montaje audiovisual el cual está dedicado a nuestros Árboles Singulares los textos que se leen están escritos por alumnas del taller. Un trabajo realizado para un fin de curso.

LO retomamos para el Día del Árbol de este año y se tomo la decisión de poner nuestras voces y así poder emitirlo por la tv. local.

Nos reímos y también algún lloro recordando a Alicia, cuando llegó el momento de leer el texto que ella hizo sobre el incendio que tuvimos este verano.

La interpretación de los textos a la mayoría no nos resulta tan fácil, salvo excepciones, y con ello se crean situaciones muy divertidas nos dicen:
Vocalizar bien.
Saber transmitir.
Leer despacio.
No parecer niños de escuela.
No leer como las monjas…y un largo etc.

Así que continuaremos contando como transcurre el ensayo.

Alicia, sabemos que nos sigues, continua atenta porque todo esta dedicado a ti.





miércoles, 28 de abril de 2010

Un paseo para la introducción del Land Art.



Desde el CEA Ítaca de Andorra y dentro del programa Barbecho-Arquitectura del paisaje rural,un grupo de personas en su mayoría pertenecientes al taller de medio ambiente, hemos asistido al taller de Land Art, lleno de desconcertantes e interesantes propuestas impartidas por Eva Roldán.
El Land Art es una tendencia dentro del arte contemporáneo que surge a finales de los años sesenta, alejado del entorno urbano y de la mano de autores americanos como Richard Long, Andy Goldsworthy, Christo... Son intervenciones artísticas en plena naturaleza que utiliza sus propias formas y materiales para crear un tipo de arte diferente.
Normalmente se trata de intervenciones efímeras o temporales debido a estar expuestas a numerosos agentes medioambientales.
La obra de Land Art,son en general de grandes dimensiones,y destaca por su equilibrada y proporcionada estética.
Para entrar en contacto con el Land Art, Eva nos puso vídeos y diapositivas referentes a dichas intervenciones.Para todas fue nuevo descubrir este tipo de arte ya que son obras efímeras que no se comercializan, no son expuestas en museos y son creadas con materiales naturales.Un ejemplo curioso fue ver una obra hecha con hielo, la obra duró lo que tardó en descongelarse dicho material.Muchas de éstas obras solo son conocidas por fotografías.
Nos pusimos manos a la obra y pensamos entre todas hacer una intervención artística detrás del edificio Ítaca, en una de las diversas plantaciones que realizamos dentro de las actividades del Día del Árbol.Fuimos a ver el lugar y trás diseñar en papel lo que sería la obra,fuimos a recoger piedras que después pintaríamos de diferentes colores.
En la última sesión nos dispusimos a llevar las piedras pintadas al lugar que habíamos acordado y unimos el centro de la plantación,con todos los demás plantones, con una serie de retahíla de piedras bien acomodadas en la tierra, clasificadas por colores.Le hicimos un guiño a la naturaleza y nuestra señal quedo plasmada.
Ni el frío ni la lluvia nos hizo desistir y tras hacernos unas fotos para recoger el momento, nos fuimos al aula a terminar un ejercicio que consistía en pensar con el hemisferio derecho. Eva nos puso una serie de imágenes de obras de Land Art y después nosotras tuvimos que plasmar en papel la primera idea que se nos vino a la cabeza. Eva interpretó nuestros dibujos y nos reimos un rato.
Ha sido muy gratificante experimentar con este tipo de arte que para nosotras era tan desconocido, y hemos ampliado conocimientos para después poder llevarlos a cabo dentro de nuestro entorno rural.Quizás esa oportunidad se nos presente este verano, pues Eva Roldán tiene planeado hacer tres intervenciones artísticas en nuestro pueblo.

jueves, 15 de abril de 2010

¿Listo para empezar a caminar solas?

Emi, ya va quedando menos algunos arreglos y explicar alguna cosa mas para que nos podamos mover con desenvoltura nosotras solas. Que enmarcada y centrada nos has dejado la cabecera, así da gusto de aprender y trabajar con personas tan entregadas como vosotras; ocuparse de nosotras tiene su merito, ya que no estamos acostumbradas a una disciplina de trabajo fuera de nuestro hogar (esto no quiere decir que nos ocupemos, las mamás tememos muchos oficios las veinte cuatro horas del día),pero a veces en clase nos vamos por los cerros de Úbeda.

Este blog, esta dedicado al Medio Ambiente trabajamos por el. Algunos textos no serán tan evidentes ¿o sí? con nuestro entorno, esta hecho por amas de casa que viven en el medio rural y tenemos otra estética de la vida, nos gusta que sea familiar, cercano, entrañable... quizás sea porque nos conocemos y sin lugar a dudas la relación es mas cercana.

Valentina.

miércoles, 14 de abril de 2010

blog colectivo

Ayer estuvimos un grupo con emi enseñandonos a hacer el blog del taller conoce tu entorno.

Alicia, te echo de menos


Hubiera preferido que mi primera entrada estuviera dedicada para ti, pero a veces el guión no lo permite, ayer iniciamos nuestra andadura por el blog y teníamos que empezar a confeccionarlo con lo que teníamos a mano.
Que difícil se hace no contar con tu presencia, tú que siempre has participado. ¡Con que ganas te implicabas en las diversas actividades ponías tanta dedicación, ilusión, buen humor, ideas!... ¡que trabajadora!
Mi curiosidad de aprender Informática surgió en un curso, en el cual no entendí nada. Fue Alicia la que me motivo a aprender, ella estaba en el Aula Mentor y con su entusiasmo me contagio entre unos cursos y otros pasábamos la tarde en la Casa de Cultura.
La conozco hace muchos años, cuando todavía no estaba construido el edificio de

la Universidad Popular nos daban clases de Cultura General en el colegio " Juan Ramón Alegre", fuimos la primera promoción en obtener el Graduado en la Universidad Popular; ella continuo yo lo dejé porque me dedique durante años a mi oficio, hasta el año 2004 que deje la costura y volví con la misma ilusión a retomar de alguna manera el aprendizaje.
Me resulta difícil estar sin Alicia, ella llena las clases con sus comentarios, su humor, nunca ha tenido un mal gesto, trabajadora, muy cariñosa, en fin un SOL de persona. Lo siento chicas todas sois muy especiales pero Alicia para mí ha sido muy entrañable.
Se merece mostrarle nuestro cariño para darle toda fuerza que necesita para luchar y poder recuperarse.
Solo deseo que nuestra reportera más dicharachera se incorpore con nosotras lo antes posible.
Alicia, ahora que el blog lo tenemos hilvanado cuantas ideas habrías aportado, disfrutado a ti que te ha gustado tanto escribir, tu cabeza no cesaba de cavilar.
Ánimo, espero que muy pronto te pueda dar un beso y un abrazo enormemente fuerte.
Con mucho cariño.
Valentina.